Социальные функции и формы физической культуры

Цель исследования состояла в том, что предстояло раскрыть социальные функции и формы физической культуры. Для достижения указанной цели был решен ряд исследовательских задач.
1. Выявлена роль физической культуры в современном социуме.
Современная физическая культура является неотъемлемой составляющей цивилизации XXI века. И находится в тесной взаимосвязи с другими социальными явлениями. Физическая культура в зависимости от содержания, вкладываемого в данное понятие, может рассматриваться как: современный социальный институт, сфера общественных отношений, международных связей. А также учебный предмет в системе современного образования; средства воспитания, адаптации, оздоровления, терапии, реабилитации, коррекции.
2. Установлены социальные функции физической культуры.
Специфические функции физической культуры в целом заключаются, прежде всего, в ее свойствах, позволяющих удовлетворять естественные потребности человека в двигательной активности, оптимизировать на этой основе физическое состояние и развитие организма соответственно закономерностям укрепления здоровья и обеспечивать физическую дееспособность, необходимую в жизни. Различают: специфические образовательные функции, прикладные функции, «спортивные» функции, рекреативные и оздоровительно-реабилитационные функции. Общекультурные, общевоспитательные и другие социальные функции, связанные с использованием физической культуры в обществе. В принципе все общие функции, присущие культуре в целом, проявляются, так или иначе, и в области физической культуры. К ним относятся: эстетические функции, нормативные функции, информационные функциях.
3. Структурированы основные формы физической культуры.
Функции связаны с формами физической культуры, на основе которых они проявляются. Их всегда нужно рассматривать в неразрывной связи, т.к. формы и функции не существуют изолировано друг от друга. Вся совокупность видов и разновидностей характеризует общую структуру физической культуры как целостного социального явления. В зависимости от цели использования физической культуры можно определить ее основные направления: общеподготовительное (оздоровительное) направление; специализированное (спортивное, лечебное, профессионально-прикладное) направление. Основными формами физической культуры являются: базовая, спорт, профессионально-прикладная, оздоровительно-реабилитационная, фоновая (зарядка, прогулки).

1. Андрианов, А. Ю. Психологические аспекты физической культуры студенческой молодежи / А. Ю. Андрианов, Я. А. Кульков, А. А. Скороходов // Научные исследования и инновации : сб. ст. V междунар. научно-практ. конф. (Саратов, 10 апреля 2021 г.). – Саратов : Изд-во НОО «Цифровая наука», 2021. С. 300–306.
2. Воспитание потребности в самоконтроле физического развития как неотъемлемого компонента будущей профессии у студентов / В. П. Сущенко, Ю. Р. Нигматулина, И. К. Яичников // Инновационные технологии в воспитательной работе вуза: метод. рек. – Санкт-Петербург : Изд-во ФГАОУ ВО СПбПУ, 2014. С. 124-125.
3. Германов, Г. Н. Двигательные способности и физические качества. Разделы теории физической культуры : учебное пособие для вузов / Г. Н. Германов. – М.: Издательство Юрайт, 2020. 224 с.
4. Григоревич, В. В. Всеобщая история физической культуры и спорта [Текст] : уч. пособие / В. В. Григорович. – М.: Советский спорт, 2008. 228 с.
5. Денисова, Г. С. Физическая культура как социокультурный феномен / Г. С. Денисова, А. А. Тузова // Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта. 2021. № 4 (15). С. 11–17.
6. Зеновский, Е. В. Теория и методика физической культуры (планирование, контроль и анализ) : учебное пособие-практикум / Е. В. Зеновский. – Сыктывкар : Изд-во СыктГУ, 2015. 124 с.
7. Солодков, А. С. Физиология человека: общая, спортивная, возрастная: учебник для высших учебных заведений физической культуры / А.С. Солодков, Е.Б. Сологуб. – М.: Спорт, 2017. 621 с.
8. Третьякова, Н. В. Теория и методика оздоровительной физической культуры : учебное пособие / Н.В. Третьякова, Т.В. Андрюхина, Е.В. Кетриш. – М.: Спорт, 2016. 281 с.
9. Кузнецов, В. С. Теория и методика физической культуры [Текст] : учебник / В. С. Кузнецов. – М. : Академия, 2012. 411 с.
10. Матвеев, Л. П. Общая теория спорта и ее прикладные аспекты [Текст] : учебник для ВУЗов / Л. П. Матвеев. – М.: Советский спорт, 2010. 340 с.
11. Морозова, Л. Д. Теория и методика физического развития дошкольников : учебное пособие для вузов / Л. Д. Морозова. М. : Издательство Юрайт, 2020. – 167 с.
12. Нигматулина, Ю. Р. Здоровьесберегающие занятия по художественной гимнастике со студентками нефизкультурных вузов / Ю. Р. Нигматулина, А. А. Скороходов, И. Я. Богатырева, С. В. Овчинникова // Физическая культура и спорт в профессиональном образовании : межвуз. сб. научномет. раб. – Санкт-Петербург : Изд-во ФГАОУ ВО СПбПУ, 2020. С. 195–198.
13. Карпенко, Л. А. Спортивно-массовое направление в развитии современной художественной гимнастике / Л. А. Карпенко, Ю. Р. Нигматулина // Теория и практика физической культуры. 2015. № 2. С. 42–44.
14. Костромина, К. А. Физическое воспитание и его роль в здоровьесбережении населения РФ / К. А. Костромина // Образование и наука без границ: социально-гуманитарные науки. 2019. № 11. С. 145–149.
15. Куванов, В. А. Социально-психологические явления в спорте и физической культуре // В. А. Куванов, Я. А. Куванов / Современные образовательные технологии в подготовке специалистов для минерально-сырьевого комплекса. – Санкт-Петербург, 2020. 472–477.
16. Курочкин, В. В. Финансирование физической культуры и спорта в России / В. В. Курочкин // Интерактивная наука. 2022. № 10. С. 137 –140.
17. Педагогика [Текст] : учебник для ВУЗов / под ред. А. П. Тряпицыной. – СПб : Питер, 2013. 304 с.
18. Педагогика физической культуры [Текст] : учебник / под общей ред. В. И. Криличевского. – М.: Кнорос, 2012. 320 с.
19. Строганов, Д. А. Влияние спорта на формирование личности: социально-философские аспекты / Д. А. Строганов, А. С. Ефремов // OlymPlus. Гуманитарная версия. 2020. № 1 (10). С. 72–74.
20. Теория и методика физической культуры [Текст] : учебник / Под ред. Ю. Ф. Курамшина. – М.: Советский спорт, 2008. 464 с.
21. Холодов, Ж. К. Теория и методика физического воспитания спорта [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Ж. К. Холодов, В. С. Кузнецов. – М.: «Академия», 2012. 480 с.
22. Хорькова, А. С. Зарождение теоретических знаний о физическом воспитании / А. С. Хорькова // Вестник Югорского государственного университета. 2017. Вып. 1 (44). С. 158–161.
23. Шайымова, Д. С. Проблемы здоровья современной студенческой молодежи / Д. С. Шайымова, А. А. Скороходов, Ю. Р. Нигматулина // Актуальные проблемы физической культуры и спорта в современных социально-экономических условиях : материалы Междунар. научно-практ. конф. (Чебоксары, 25 марта 2021 г.). – Чебоксары : Изд-во ФГБОУ ВО Чувашский ГАУ, 2021. С. 485–489.