Отношение к супружеской измене у мужчин и женщин

1. В широком смысле под изменой необходимо понимать добровольное вступление лица, состоящего в браке, в сексуальную связь с лицом противоположного пола, в этом браке на состоящем, без согласия на то своего брачного партнера. Измена может характеризоваться не только как физический акт, но и духовное (эмоциональное) предательство.
2. Концепции дифференцируют виды супружеской измены на случайный внебрачный контакт, эротико-сексуальные приключения и внебрачную связь. С позиции психологии измена обладает колоссальным разрушительным потенциалом, тяжелейшим ненормативным кризисом в жизни человека, позиционируясь в общественном сознании как принципиальный дезинтегрирующий фактор благополучия и устойчивости семьи. Супружеская неверность – это серьезный фактор психологической дестабилизации и дезорганизации личности, инициирующий аутодеструктивное поведение и психогенные депрессии и негативно влияющий на физическое и психологическое здоровье «обманутого» супруга. В качестве центральной причины супружеской неверности представители мужского пола указывают необходимость удовлетворения физических потребностей, вызванную временным отсутствием жены. Как правило, данная потребность не сопровождается эмоциональными аспектами, не носит духовный характер. В этом контексте физическая близость осуществляется, как правило, со случайными, малознакомыми партнершами, либо с замужними женщинами, неудовлетворенными в собственном браке. Именно неудовлетворенность в браке – фактор, являющийся второстепенным для мужского пола, побуждает женщин к внебрачным связям. Если мужчины во внебрачных отношениях, чаще всего, не испытывают эмоциональной привязанности к сексуальному партнеру, то для женщин любовь имеет существенное значение.
3. В целях эмпирического исследования особенностей отношения к супружеской измене среди мужчин и женщин была подобрана выборка, которую составили 30 мужчин и 30 женщин в возрасте от 25 до 35 лет, состоявшие в браке. Методическим инструментарием выступили психодиагностические методики: Измерение установок в супружеской паре Ю. Е. Алешина, Л. Я. Гозман, Е. М. Дубовская; Модифицированный тест-опросник удовлетворенности браком (ОУБ) (В.В. Столин, Т.Л. Романова, Г.П. Бутенко)
Результаты по первой методике констатировали, что: по шкале отношения к людям (позитивность отношения к людям) среди женщин был зафиксирован результат 11,3 баллов из представленных максимальных 15 баллов, среди мужчин – 10,2 балла, следовательно женщины более оптимистичнее относятся к людям, чем мужчины, они больше доверяют людям и склонны к альтруизму; по шкале альтернативы между чувством долга и удовольствием мы зафиксировали результат среди женщин 9,54 балла, и среди мужчин 9,62, таким образом у обоих полов выражена ориентация на человека, и на долг по сравнению с удовольствием; по шкале отношения к детям (значение детей в жизни человека) средний балл среди испытуемых женщин составил 11,4 баллов, среди мужчин только 8,1 балла, следовательно, для женщин более значимой представляется роль детей в жизни человека и семейной жизни; по шкале ориентации на совместную или раздельную деятельность (автономность или зависимость супругов друг от друга) результат среди женщин составил 12,7 баллов, а среди мужчин – 12,4 баллов из 15 возможных, это свидетельствует о том, что среди испытуемых у обоих полов выражена ориентация на совместную деятельность супругов во всех сферах семейной жизни; по шкале отношения к разводу, был зафиксирован результат в 10,1 баллов среди женщин, и 8,92 балла среди мужчин, это свидетельствует о том, что испытуемые женщины относятся более лояльно к разводу, чем испытуемые мужчины; по шкале отношения к деньгам (легкость трат – бережливость). результат среди женщин – 10,4 балла, среди мужчин – 9,82 балла, следовательно, у женщин сформировано более бережливое отношение к деньгам, чем у мужчин.
Результаты по второй методике выявили, что, что среди мужчин 20% относятся к супружеским изменам положительно, аргументируя данный выбор, возможность разнообразить свои отношения и даже укрепить брак. Однако 80% среди испытуемых мужнин относятся отрицательно к супружеским изменам, принимая их как предательство своей второй половины в браке. Среди женщин все испытуемые отрицательно отзываются об супружеских изменах.

1.    Абульханова-Славская, К. А. Стратегия жизни / К. А. Абульханова-Славская. – М. : Мысль, 1991. – 299 с.
2.    Алексеев, В. А. Самосознание и мотивация деятельности на рубеже подросткового и старшего школьного возраста / В. А. Алексеев // Проблемы мотивации общественно-полезной деятельности школьников. – М., 1984. –С. 103–107.
3.    Бернс, Р. Что такое Я – концепция / Р. Бернс // Психология самосознания: Хрестоматия / ред. Д. Я. Райгородский. – Самара: Бахрах-М, 2003. – С.333–393.
4.    Волкова, А. Н. Опыт исследования супружеской неверности // Вопросы психологии. – 1989. – № 2. С. 98–106.
5.    Ефимов, В. И. Общечеловеческие ценности / В. И. Ефимов, В. М. Таланов. – М. : Академия естествознания, 2010. – 249 с.
6.    Залесский, Г. Е. Психология мировоззрения и убеждений личности / Г. Е. Залесский. – М.,1994. – 324 с.
7.    Жаркунгулова, З. Д. Исследование развития толерантного взаимодействия студентов педагогического вуза / З. Д. Жаркунгулова, В. Р. Зайцева. – Редакция Алқасы. – 2014. – №3 (35). – С 42–48.
8.    . Качалова, А. В., Твелова, И. А. Супружеская измена как социально – психологический феномен // Проблемы современного педагогического образования. 2017. № 54–6. – С. 265–272
9.    Кон, И. С. Психология ранней юности / И. С. Кон. – М., 1989. – 411с.
10.    Кудрявцева, Е. В. Формирование толерантного самосознания в процессе образования / Е. В. Кудрявцева // Огарёв-Online. – 2015. – №. 10 (51). – С 111–115.
11.    Кулагина, И. Ю. «Возрастная психология. Полный жизненный цикл развития» / Ю. И. Кулагина. – М., 1998. – 309 с.
12.    Малимонов, И. В. Современные семейные ценности в контексте макросоциальных изменений // Вестник Вятского государственного гуманитарного университет. – 2016. № 5. С. 24–27.
13.    Малимонов, И. В. Проблема брачного поведения студенческой молодежи // Современные исследования социальных проблем: электронный научный журнал. 2015. – № 10. – С. 202–219.
14.    Малютина, Т. В. Психологические и психофизиологические особенности развития в студенческом возрасте / Т. В. Малютина / Омский научный вестник. – 2014. – №. 2 (126). – С 129–132.
15.    Мартынова, С. В. Психолого-педагогическая характеристика студенческого возраста / С. В. Мартынова // Проблемы и перспективы современной науки. – Ставрополь, Логос. – 2017. – №. 17. – С. 91–95.
16.    Мурзаканова, А. З. К проблеме соотношения толерантности и личностных черт у студентов многонационального университета / З. А. Мурзаканова // Образование и межнациональные отношения / под ред. Э. Р. Хакимова. – Ижевск : Удмуртский гос. ун-т. – 2013. – С. 47–58.
17.    Олифирович, Н. И. Психология семейных кризисов / Н. И. Олифирович. – СПб. : Речь, 2006. – 360 с.
18.    Сапогова, Е. Е. Игры с самим собой: я – метафоры в содержании индивидуальных нарративов субъекта // Вторая Всероссийская научнопрактическая конференция по экзистенциальной психологии: Материалы сообщений / под ред. Д. А. Леонтьева. – М. : Смысл, 2004. С. 104–107.
19.    Уиллард, Х. Его нужды, ее нужды : создание супружеских отношений, защищенных от измен / Уиллард Ф. Харли-мл. ; [пер. с англ. Т. В. Титаровская]. – Санкт–Петербург : Христофор, 2009. – 285 с.
20.    Эриксон, Э. Идентичность / Э. Эриксон. – М., 1996. – 389 с.