Тестовые задания по дисциплине Зоопсихология и сравнительная психология, вариант 1

Выберите правильный ответ
1.    Сколько этапов в развитии зоопсихологии выделяется и какие:
-    2 (античный и современный)
-    3 (додарвиновский, дарвиновский и последарвиновский)
-    2 (додарвиновский и дарвиновский)
2.    Правильное толкование сути следующего направления в становлении зоопсихологии – антропопсихизм:
-    всеобщая одухотворенность природы
-    психика свойство не всякой материи, а только живой
-    возникновение психики связывается с появлением человека, психика существует только у человека
-    психика свойство не всякой живой материи, а имеющей нервную систему
3.    Что является предметом зоопсихологии.
-    поведение животного
-    инстинкты животного
-    психика животного
4. Человек — единственное существо способное
-    передавать информацию о прошлых и будущих событиях
-    пользоваться орудиями    
-    жить в сообществах
-    все ответы верны
5. Теория эволюции в широком смысле
-    принимается в настоящее время подавляющим большинством ученых
-    представляет собой уже не просто гипотезу, а установленный факт
-    обогатилась данными генетики и открытием законов наследственности
-    верны все ответы
6. Сообщества вместе зимующих мелких птиц (воробьев, зябликов и др.) можно назвать
-    индивидуальным сообществом
-    анонимным сообществом
-    колонией
-    все ответы верны
7.    Какое из ниже перечисленных определений инстинкта является наиболее точным и полным:
-    инстинкт – это наследственная реакция организма в ответ на воздействия среды
-    инстинкт представляет собой совокупность движений, выполняемых вынужденно, вне зависимости от размышлений и опыта
-    инстинкт - это совокупность двигательных актов и сложных форм поведения, свойственных животному данного вида, возникающих в ответ на раздражение внутренней и внешней среды организма, и протекающих на фоне высокой возбудимости нервных центров, связанных с осуществлением этих актов
8.    В каком из видов научения важную роль играет прошлый опыт:
-    оперантное научение
-    когнитивное научение
-    реактивное научение
9.    Рефлексы:
-    всегда врожденные
-    встречаются только у низших животных
-    имеют мало отношения к выживанию
-    все ответы неверны
Верно или неверно?
10.    Основным методом изучения поведения животных в учении бихевиоризма был метод лабораторного эксперимента.
11.    Дарвин считал, что природа действовала как фактор отбора, позволявший выживать самым слабым.
12.    Факультативное научение — ведущая форма накопления индивидуального опыта животного в ранний постнатальный период.
Заполните пробелы
13. Переход к прямохождению повлек за собой освобождение ............. и развитие способности к изготовлению первых ............. .
14. Развитие ................... создало возможности для обмена информацией и явилось основой быстрого прогресса человека.
Исключите лишнее
15. Низший уровень сенсорной психики характеризуется:
-    элементарными формами движений
-    слабой пластичностью поведения
-    способностью вести активный поиск положительных раздражителей
-    привыканием к воздействию отдельных раздражителей или их совокупности
16. Основными функциями конечностей у млекопитающих являются:
-    локомоция, перемещение животного в пространстве
-    самооборона
-    опора при приподнятом теле
-    манипулирование предметами (пищевыми и несъедобными)
17.    Объясните следующую экспериментальную методику – «методика обходных путей». В чем ее суть и что с ее помощью можно изучать?
18    Исправьте ошибки в определении различных видов таксиса, стрелочками указав соответствующее правильное определение:
-    хемотаксисы (реакция на температуру)
-    геотаксисы (реакция на химический раздражитель)
-    фототаксисы (реакция на силу земного притяжения)
-    термотаксисы  (реакция на свет)
19.    Дайте определение импринтинга как вида реактивного научения. Приведите пример.
20.    Ответьте на вопрос. В чем проявляется ограниченность интеллекта животных?