Теория международной торговли

Задание 1.  Заполните пропуски.
Рассмотрим условный пример:
Пусть страны Х и У производят, используя все свои внутренние ресурсы, только два товара - "а" и "b". При этом все производители внутри стран могут производить, а потребители - потреблять лишь эти два товара. Предположим, что за 1 час труда в стране Х производится 50 единиц товара "a" или 25 единиц товара "b". В стране Y за 1 час труда производится 40 единиц товара "а" или 100 единиц товара "b".
Внесите эти данные в таблицу:


Таблица 1. Случай абсолютного преимущества

Из примера очевидно, что страна Х имеет (укажите – какое) ____________________преимущество перед страной Y по производству товара "_____" , а страна  Y - ___________________ преимущество перед страной Х по производству товара "____" .
Пропорции обмена для страны Х:
1а = ______b
1b = ______а

Пропорции обмена для страны Y:
1а = ______ b
1b = ______ а
Страны могут реализовать свои абсолютные преимущества через международную торговлю: стране Х выгодно экспортировать товар "_____", а стране Y - товар "_____" на рынки друг друга.
 
Задание 2.

Для более полного анализа концепции абсолютных преимуществ используются графические модели. Представьте графически производственные возможности стран Х и У за 1 час труда:

Страна Х                                                                                            Страна Y

Рис. 1. Производственные возможности стран Х и У за 1 час труда.
Задание 3.  Исходя из данных задания 1, определите границы, в которых установятся мировые цены двух товаров:

______ «в» < мировая цена «а» < _______ «в»

_____ «а» < мировая цена «в» < ______ «а».

Страна Х станет полностью специализироваться на производстве товара «______», а страна У – товара «________». 
Задание 4. Начертите модели торговых возможностей стран Х и Y с учетом данных из задания 1 и с учетом того, что мировая цена установилась на уровне 1 «а» = 1 «b»:

Страна Х                                                                  Страна Y

Задание 5.
Исходя из данных таблицы, определите, какими преимуществами обладают страны:

Таблица 2. Ситуация сравнительного преимущества

страна Y обладает перед страной Х «_______________________» преимуществами по производству товара _______, а также «________________________» преимуществами по производству товара ______. Страна Х обладает «_________________________» преимуществами по производству товара ___________.
 
Задание 6. Исходя из данных задания 5, определите внутренние пропорции обмена:
Пропорции обмена в стране Х:
1а = ______b
1b = ______а

Пропорции обмена в стране Y:
1а = ______ b
1b = ______ а

Стране Х выгодно экспортировать товар _______, а импортировать товар _______.
Стране Y выгодно экспортировать товар _______, а импортировать товар _______.

Задание 7. В тексте выделены понятия, одно из которых неверное и его надо зачеркнуть.
Теория сравнительных преимуществ не объясняет, почему в разных странах существуют различные меновые пропорции, то есть - откуда берутся эти сравнительные преимущества? На этот вопрос первыми попытались ответить в 30-е гг. ХХ века шведские ученые Эли Хекшер и Бертиль Олин. По их мнению, межстрановые различия в относительных издержках на производство одних и тех же товаров объясняются следующими причинами:
1) В производстве различных товаров факторы производства (труд, земля, капитал, наука, технологии) используются в (одинаковых/различных) соотношениях (если преобладает труд, то производство товара является (трудоемким/капиталоемким); если используется много капитала по сравнению с трудом - то (трудоемким/капиталоемким).
2) Страны обеспечены факторами производства в (одинаковых/различных) пропорциях.
Исходя из этого, можно сделать следующий вывод:
В стране будет больше тех товаров, в производстве которых главную роль играет относительно (дефицитный/избыточный) фактор, так как это производство обходится дешевле, чем то, в котором значительное место занимает (дефицитный/избыточный) для страны фактор. Например, в Японии выгоднее производить (капиталоемкую продукцию/ сельскохозяйственную продукцию) (компьютеры, видеомагнитофоны, автомобили), чем (капиталоемкую продукцию/ сельскохозяйственную продукцию), требующую плодородных земель и соответствующего климата.
Соответственно, на внешний рынок страна будет (импортировать/экспортировать) те товары, для производства которых используется относительно избыточный фактор, и (импортировать/экспортировать) те, в производстве которых используется дефицитный для данной страны фактор.

 Задание 8. Заполните пропуски и выберите одно из двух выделенных понятий.
В середине 50-х гг. американский экономист (укажите фамилию) _____________________________ предпринял попытку эмпирической проверки основных выводов теории Хекшера-Олина для США. В результате анализа данных об экспорте-импорте выяснилось, что США, обладая относительным избытком (капитала/труда), в  то же время импортировали (капиталоемкую/трудоемкую) продукцию. С другой стороны, в экспорте преобладала (капиталоемкая/трудоемкая) продукция, хотя (капитал/труд) и не являлся для США относительно избыточным фактором. Этот вывод вошел в историю под названием:
 "_____________________________________________".
В итоге теория Хекшера-Олина была развита за счет характеристики дополнительных обстоятельств, влияющих на мировую торговлю:
1.    (Неоднородность/однородность) факторов производства. Например, труд, как фактор, может быть представлен высококвалифицированным и низкоквалифицированным трудом.
2.    Влияние внешнеторговой политики (укажите – какого субъекта)___________________________.
Теория Хекшера-Олина дает возможность оценить последствия внешней торговли для владельцев различных факторов производства, так как изменение относительных цен на товары на мировом рынке приводит к росту вознаграждения одних факторов производства за счет других.
Страны (экспортируют/импортируют) товары, требующие для своего производства значительных затрат факторов, относительно избыточных для этих стран, и небольших затрат относительно дефицитных факторов.
В краткосрочном периоде специализация страны на производстве определенного товара приводит к тому, что цены на этот товар на мировом рынке (увеличиваются/уменьшаются), а значит растет спрос на тот фактор, который являются (основным/второстепенным) при производстве данного товара. Ограниченность предложения данного фактора приводит к (росту/падению) его рыночной цены. В результате (растут/сокращаются) доходы владельцев данного фактора производства.
Одновременно страна расширяет импорт товара, в производстве которого большой удельный вес занимает (дефицитный/избыточный) для данной страны  фактор. Цены на импортируемые товары (ниже/выше), чем были на внутреннем рынке до международной торговли. Отечественные производители данного товара будут (увеличивать /сокращать)  его производство, что приведет к (росту/падению) спроса на соответствующие факторы производства. В результате доходы владельцев этих факторов будут снижаться.
 
Задание 9.  Представьте графически теорию «жизненного цикла продукта»

Опишите каждую стадию:

1.    На стадии внедрения
 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
2.    На стадии роста
 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
3.    На стадии зрелости
 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
4.    На стадии упадка
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Задание 10.

В конце ХХ века наиболее значительными исследованиями в области теории международной торговли считается теория конкурентных преимуществ М.Портера.
В соответствии с теорией М.Портера, конкурентоспособность страны на мировом рынке определяется взаимодействием и взаимосвязью четырех основных компонентов. Дайте им характеристику:

1.    Факторные условия:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.    Условия спроса на товары и услуги:
 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

3.    Стратегия фирм данной страны:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

4.    Характер родственных и поддерживающих отраслей (кластеров):
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Перечисленные детерминанты образуют национальный “ромб”, представляющий собой систему, компоненты которой взаимно усиливают друг друга. Заполните пустые площади соответствующими компонентами.