Материалы на сайте призваны помочь студенту самостоятельно написать собственную курсовую, диплом и т.д.
Главная Каталог Контрольные Социальная психология (3 курс 2 полугодие), вариант 13

Социальная психология (3 курс 2 полугодие), вариант 13

Контрольные, Социально-гуманитарные, Социальная психология, МГПК
13 страниц
7 источников
2022 год
19.99BYN
45.00BYN
Купить
Поделиться в социальных сетях
Содержание
Материал частично
Список литературы

1. Сущность и содержание процесса социализации личности 3
2. Слухи как разновидность массового коммуникативного процесса 8
3. Практическое задание 12
Установите соответствие
Виды групп:
а) Социальный класс;
б) Этническая группа;
в) Публика;
г) Аудитория;
д) Профессиональная группа;
е) Толпа;
ж) Половозрастная группа.
Характеристика:
1) Стихийно возникшие, достаточно кратковременно существующие общности;
2) Группы, сложившиеся в ходе исторического развития общества.
Список использованных источников 13

Таким образом, слухи – это специфический вид межличностной коммуникации в условиях дефицита информации о значимом объекте, в процессе которой сюжет, отражающий в некоторой мере реальные или вымышленные события, становится достоянием обширной диффузной группы.
Психологическое объяснение возникновения слухов. Сталкиваясь с непонятным явлением и не находя достаточного объяснения какому-то событию, человек обращается за советом или помощью к знакомым, но при этом интерпретирует произошедшее так, как он сам его воспринимает и понимает. В массовой коммуникации происходит адаптация слуха к особенностям восприятия и условиям жизни той группы, в которой они распространяются. Следовательно, если проследить трансформацию слуха, то можно зафиксировать появление нового стереотипа у заданной массы населения. Слухи затухают, когда исчезают причины их возникновения. При этом следует не упоминать публично об их существовании, не отрицать содержание слуха (в противном случае произойдет лишь усиление доверия к слуху), а вытеснять его иной информацией на ту же тему.

1. Андреева, Г.М. Психология социального познания: Учеб. пособие для студентов вузов / Г.М. Андреева. – 3-е изд., перераб., и доп. – М.: АспектПресс, 2009. – 303 с.
2. Кон, И. С. Ребенок и общество / И. С. Кон. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 336 с.
3. Лобанова, Е. А. Социализация личности и ее факторы / Е. А. Лобанова. – М. : Владос, 2002. – 90 с.
4. Майерс Д. Социальная психология / Д. Майерс. – 6-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Питер, 2008. – 752 с.
5. Мудрик, А. В. Социализация человека / А. В. Мудрик. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 304 с.
6. Немов Р.С. Социальная психология: Краткий курс / Р.С. Немов, И.Р. Алтунина. – СПб.: Питер, 2008. – 208 с.
7. Реан, А. А. Психология и педагогика / А. А. Реан, Н. В. Бордовская, С.И. Розум. — СПб. : Питер, 2002. – 432 с.

Задать вопрос
Задать вопрос