План-конспект логоритмического занятия с лицами с заиканием
Возраст ребенка – старший дошкольный возраст.
Этап логопедической работы – начальный этап логопедической работы.
Тема занятия: «Мир детей и мир взрослых».
Цели занятия: развивать диафрагмальное фонационное дыхание, качество голоса, артикуляцию дикции, ритмический слух, воображение, воспитывать координацию темпа движений с темпом музыки;
Задачи занятия:
1. развивать статическую динамическую координацию движений, мышечный тонус;
2. развивать диафрагмальное фонационное дыхание, качество голоса, артикуляцию дикции;
3. добиваться четких движений в процессе передвижения;
4. формировать темпоритмическую организацию движений и речи;
5. развивать эмоционально волевую сферу умения действовать в коллективе.
Ход занятия.
I. Вводная часть.
II. Основная часть.
III. Заключительная часть.
Педагог хвалит детей, предлагает прослушать произведение.
Музыкальное сопровождение: Бетховен «К Элизе», классика в обработке. Проговаривает движения, показывает, дети выполняют вместе с педагогом.
Спокойная ходьба; восстановление дыхания:
1) руки поднять на вдохе,
2) опустить на выдохе.
Дети занимают удобное положение, закрывают глаза, слушают музыку.
