СОДЕРЖАНИЕ 2
ВОПРОС 1: ЧЕЛОВЕК КАК ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФСКОГО АНАЛИЗА 3
ВОПРОС 2: СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ СТРАТИФИКАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА 6
ВОПРОС 3: ИРРАЦИОНАЛЬНОЕ ПОЗНАНИЕ, ЕГО ФОРМЫ И ВОЗМОЖНОСТИ 9
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 12
Что же касается места и роли иррационального в научном познании, то здесь можно отметить, что для современной науки эта грань очень расплывчата, наряду с научным знанием, признается и вненаучное (религиозное, художественное, паранаучное и т.д.). К сфере нерационального в научном познании относится способность субъекта непосредственно и интуитивно, без апелляции к законам логики находить пути решения тех или иных задач [4, с. 54 – 55].
Таким образом, познание – это некий «симбиоз» рациональных и иррациональных компонентов. Иррациональная составляющая познания тесно связана с бессознательным уровнем психики субъекта, предполагающая связь с рациональным компонентом его мыслительной активности.
1. Костин, Р.А. Социальная стратификация: к вопросу научного понимания [Электронный ресурс] / Р.А. Костин. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialnaya-stratifikatsiya-k-voprosu-nauchnogo-ponimaniya. – Дата доступа: 23.10.2021.
2. Кочеров, С.Н. Основы философии: учебное пособие для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования / С. Н. Кочеров, Л. П. Сидорова. – 2-е изд., исправленное и дополненное. – Москва : Юрайт, 2016. – 150, [1] с.
3. Оганян, К.М. Философия и методология социальных наук: yчебное пособие / К. М. Оганян. – 2-е изд., исправленное и дополненное. – Москва : Юрайт, 2018. – 165, [3] с.
4. Панкратова, О.А. Рациональное и иррациональное как взаимодополняющие компоненты познания / О.А. Панкратова // Теория и практика общественного развития. - №11. – 2013. – С. 52 – 55.
5. Яскевич, Я.С. Основы философии: учебное пособие / Я. С. Яскевич, В.С. Вязовкин, Х.С. Гафаров. – 3-е изд. – Минск : Выш. шк., 2009. – 268 с.
